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NO COMPRES NADA. ESTAS RESPUESTAS SOLO TE FACILITARÁN EL CAMINO HACIA LA DOCENCIA PARCIALMENTE- Necesitas estudiar y leer la información del curso para que la Evaluación de lo aprendiso en el Módulo 1 te sea de utilidad: Principios y Valores que orientan el Trabajo Docente 

Evaluación de lo aprendido en el módulo I

LECCIÓN 4. DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
/ Evaluación de lo aprendido en el Módulo 1

1.- Ana vive en un poblado llamado Chilchotla en el estado de Puebla. Tiene 9 años, pero dejó la escuela, pues sus padres le pidieron cuidar a sus hermanos menores y quedarse a cargo de la casa, mientras ellos salían a trabajar para poder alimentar a toda la familia. Con seguridad, Ana tendrá menos oportunidades para desarrollarse de forma plena, ¿qué pasaría si Ana fuera a la escuela?
Seleccione una:

  1. a. Estaría atendiendo el criterio de excelencia educativa.
  2. b. Estaría ejerciendo su derecho pleno de acceder a la educación.
  3. c. Estaría contraviniendo su deber familiar de brindar apoyo, por su género.
  4. d. Adquiriría conocimientos y habilidades exclusivas para las labores del hogar.

La respuesta  correcta es: Estaría ejerciendo su derecho pleno de acceder a la educación.

2.- ¿A qué se refiere Mario Alonso Puig, en la conferencia Un maestro que sabe que en todo ser humano hay  grandeza, cuando dice “crear espacios de oportunidad”?
Seleccione una:

  1. a. Contar con un espacio escolar para reafirmar la lectura, la escritura y el pensamiento
    matemático.
  2. b. Acondicionar el contexto educativo para ampliar las posibilidades de aprendizaje.
  3. c. Disponer de condiciones físicas para desplegar las potencialidades humanas.
  4. d. Tener un lugar escolar para dialogar y apropiarse de los conocimientos y desarrollar
    habilidades.

La respuesta correcta es: Acondicionar el contexto educativo para ampliar las posibilidades de aprendizaje.

3.- Relacione las situaciones que se presentan con los principios y valores que orientan la educación en México.

Un grupo de niños y su maestra de la comunidad Huajicori en Nayarit, se ha puesto en contacto a través de cartas con un grupo de niños y su maestro de una escuela situada en la ciudad de Morelia. Llevan varios meses escribiéndose y compartiendo sus gustos, cómo es el lugar donde viven, cómo es su escuela, lo que aprenden en ella, cuáles son sus actividades diarias, las lenguas que hablan, lo que más les gusta comer, etcétera. Los niños de ambos grupos se muestran muy contentos, pues además de conocer otras culturas han hecho nuevos amigos.

  1. R: Interculturalidad

La maestra Zoila se ha propuesto trabajar con sus alumnos el tema de las zonas arqueológicas en Morelos, para ello  organiza al grupo en equipos, considerando sus necesidades e intereses, sabe que cada uno de los alumnos tienen diferentes habilidades y talentos que pueden compartir con el equipo para desarrollar la actividad. A cada equipo le encarga una actividad específica sobre el tema.

  1. R: Diversidad

La maestra Patricia procura apoyar durante la clase a todos sus alumnos, les propone actividades desafiantes, con temas interesantes, retoma sus saberes y constantemente les pregunta sobre cómo se sienten en clase, usa varias estrategias y materiales relacionados con el contenido de aprendizaje, y establece un clima de respeto y diálogo que motiva a que todos los alumnos participen.

  1. R: Excelencia

¿Cuál es el valor al que se da mayor énfasis en el artículo tercero constitucional?
Seleccione una:

  1. a. La transmisión de conocimientos propios de nuestra sociedad.
  2. b. El desarrollo integral de los alumnos. 
  3. c. El desarrollo de competencias para la vida laboral.
  4. d. La formación artística de los educandos.
  5. Su respuesta es correcta.

La respuesta correcta es: El desarrollo integral de los alumnos.

7.- Conteste “Falso” o “Verdadero”, según corresponda.

La asistencia a la educación primaria es prácticamente un derecho garantizado universalmente.

  1. R. Verdadero

La dispersión geográfica del país ha representado un obstáculo para hacer válido el derecho a la educación en México.

R: Verdadero

El valor de la educación radica en enseñar conocimientos relacionados con las costumbres del entorno.

R:  Falso

La directora, las maestras y los maestros de la escuela primaria Benito Juárez privilegian la atención educativa a niñas y niños con discapacidad. ¿Cuáles principios está considerando la escuela con esta práctica?
Seleccione una o más de una:

  1. a. Cumplir con la equidad educativa.
  2. b. Fomentar un ambiente armónico.
  3. c. Atender la inclusión.
  4. d. Asegurar la excelencia de los aprendizajes.
  5. e. Garantizar la gratuidad.

La respuesta correcta es: Las respuestas correctas son: Cumplir con la equidad educativa., Atender la inclusión.

La nueva escuela mexicana incluye una visión humanista de la educación que se refleja en el aula cuando la maestra o el maestro…Elija las opciones de respuesta que completan de manera correcta la afirmación anterior.
Seleccione una o más de una:

  1. a. Pone a disposición de sus alumnos sus conocimientos y experiencia. 
  2. b. Muestra sensibilidad hacia las ideas, percepciones y sentimientos de sus alumnos. 
  3. c. Concibe a sus alumnos como personas totales. 
  4. d. Fomenta entornos en los que cada alumno hace lo que quiere como puede.
  5. e. Reconoce que el maestro está en el centro del trabajo en el aula.
  6. f. Favorece el aprendizaje de sus alumnos mediante una enseñanza rígida.

Repuesta correcta es:
Las respuestas correctas son: Concibe a sus alumnos como personas totales., Muestra
sensibilidad hacia las ideas, percepciones y sentimientos de sus alumnos., Pone a disposición de
sus alumnos sus conocimientos y experiencia.

Todas son opciones de la práctica docente que permiten resolver la situación planteada en el dibujo, desde la perspectiva de los desafíos de la nueva escuela mexicana, excepto:

Tomado de: Tonucci, F. (1999). Con ojos de niño. Buenos Aires: Losada.
Seleccione una:

  1. a. La maestra o el maestro debe poner a los alumnos situaciones interesantes, retadoras y variadas que impliquen indagación y curiosidad por el mundo y lo que ocurre en él.
  2. b. La maestra o el maestro debe hacer interesante lo que es importante que los alumnos aprendan.
  3. c. La maestra o el maestro debe revisar su práctica constantemente e identificar lo que hace para que sus alumnos aprendan. El fracaso de un alumno es un fracaso del maestro y de todo el sistema.
  4. d. La maestra o el maestro debe brindar acompañamiento y dispositivos de apoyo para que sus alumnos paulatinamente alcancen los aprendizajes disciplinares y así priorizar su desarrollo cognitivo. 

Respuesta correcta:  La maestra o el maestro debe brindar acompañamiento y dispositivos de apoyo para que sus alumnos paulatinamente alcancen los aprendizajes disciplinares y así priorizar su desarrollo cognitivo

Estas son las respuetas de la Evaluación de lo aprendido en el Módulo 1. Para ver la Evaluación de lo Aprendido en el Módulo 2, 3 y 4 ( II, III y IV ) ingresa a una de las entradas relacionadas. 

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