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Respuestas del Módulo 3 del Curso taller de exploración de habilidades (media superior)

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PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL MÓDULO III MS

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL MÓDULO III MS

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Se denomina dinámica de un grupo a los procedimiento que se seleccionan para lograr el aprendizaje en el marco de una estrategia educativa

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: Cuando un docente usa herramienta visuales como Power Point, se pide de éste que ensaye con antelación.

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Cuando como un docente realiza un juicio de valor acerca del logro de los aprendizajes de sus estudiantes, se dice que está evaluando

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Maclelland divide en tres las necesidades del ser humano: de aceptación, de esparcimiento y de seguridad económica.

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La evaluación sumaria es aquella que se realiza al inicio de un proceso formativo.

6 / 20

El aprendizaje por indagación consiste en presentar a los estudiantes una serie de preguntas pauta a ser respondido o bien, problemas a ser resueltos.

7 / 20

El método de casos acerca una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo.

8 / 20

Una estrategia de enseñanza debe de considerar. diseño instruccional, material didáctico  y material de aprendizaje.

9 / 20

: Son 3 de los 6 niveles de aprendizaje de Bloom

10 / 20

El aprendizaje puede concebirse como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, resultado del estudio, la experiencia y la interacción con el ambiente

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Cuando se dice que una persona se encuentra motivada, se refiere a que está inicia, mantiene y dirige sus acciones con base a un motivo que lo impulsa.

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Retroalimentar consiste en el acto de asignar un número o sigla como resultante de un prueba aplicada.

13 / 20

La evaluación formativa es aquella que se realiza al final de un proceso educativo.

14 / 20

Autenticidad, aprecio por el alumno y respeto son actitudes positivas a desarrollar por el maestro.

15 / 20

Bloom destacó tres dominios: Cognitivo, Psicomotriz y Afectivo.

16 / 20

Rogers define tres actitudes básicas que una persona ha de desarrollar en su vida: congruencia, aceptación incondicional y empatía.

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El uso del pizarrón como recurso visual, precisa de cubrir con el cuerpo los que se escribe en éste:

18 / 20

Mesa Redonda es una técnica donde se da un intercambio de ideas  y opiniones entre un grupo de 5 a 15 personas dirigidos por un coordinador

19 / 20

La entrevista es una Técnica donde en grupos de 2 personas se dialoga sobre un tema planteado durante un breve periodo de tiempo

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La regulación retroactiva se refiere a evaluaciones que ayudarán a hacer adaptaciones de los que se aprenderá más adelante

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PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL MÓDULO III (3) DEL CURSO-TALLER DE EXPLORACIÓN DE HABILIDADES PARA LA DOCENCIA EN MEDIA SUPERIOR

  • Pregunta Número 1: El aprendizaje puede concebirse como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, resultado del estudio, la experiencia y la interacción con el ambiente.  R: Verdadero
  • Pregunta Número 2: La entrevista es una Técnica donde en grupos de 2 personas se dialoga sobre un tema planteado durante un breve periodo de tiempo. R: Falso
  • Pregunta Número 3: Mesa Redonda es una técnica donde se da un intercambio de ideas  y opiniones entre un grupo de 5 a 15 personas dirigidos por un coordinador: R: Falso
  • Pregunta Número 4: Cuando como un docente realiza un juicio de valor acerca del logro de los aprendizajes de sus estudiantes, se dice que está evaluando. R: Verdadero.
  • Pregunta Número 5: La regulación retroactiva se refiere a evaluaciones que ayudarán a hacer adaptaciones de los que se aprenderá más adelante. R: Falso.
  • Pregunta Número 6: Bloom destacó tres dominios: Cognitivo, Psicomotriz y Afectivo. R:  Vedadero
  • Pregunta Número 7: Cuando se dice que una persona se encuentra motivada, se refiere a que está inicia, mantiene y dirige sus acciones con base a un motivo que lo impulsa. R: Verdadero.
  • Pregunta Número 8: La evaluación formativa es aquella que se realiza al final de un proceso educativo. R: Falso
  • Pregunta Número 9:  Maclelland divide en tres las necesidades del ser humano: de aceptación, de esparcimiento y de seguridad económica. R: Falso
  • Pregunta Número 10: Son 3 de los 6 niveles de aprendizaje de Bloom: Aceptar, Respetar y Empalizar.

Segunda parte

  1. Pregunta Número 1: El método de casos acerca una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo. R: Verdadero
  2. Pregunta Número 2: Rogers define tres actitudes básicas que una persona ha de desarrollar en su vida: congruencia, aceptación incondicional y empatía. R: Verdadero.
  3. Pregunta Número 3: Cuando un docente usa herramienta visuales como Power Point, se pide de éste que ensaye con antelación. R: Verdadero
  4. Pregunta Número 4: Retroalimentar consiste en el acto de asignar un número o sigla como resultante de un prueba aplicada. R: Falso
  5. Pregunta Número 5: La evaluación sumaria es aquella que se realiza al inicio de un proceso formativo. R: Falso
  6. Pregunta Número 6: El aprendizaje por indagación consiste en presentar a los estudiantes una serie de preguntas pauta a ser respondido o bien, problemas a ser resueltos. R: Verdadero.
  7. Pregunta Número 7: Una estrategia de enseñanza debe de considerar. diseño instruccional, material didáctico  y material de aprendizaje. R: Verdadero.
  8. Pregunta Número 8: El uso del pizarrón como recurso visual, precisa de cubrir con el cuerpo los que se escribe en éste: R. Falso.
  9. Pregunta Número 9: Se denomina dinámica de un grupo a los procedimiento que se seleccionan para lograr el aprendizaje en el marco de una estrategia educativa. R: Falso
  10. Pregunta Número 10: Autenticidad, aprecio por el alumno y respeto son actitudes positivas a desarrollar por el maestro. R: Verdadero.

 

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