Evaluación de lo aprendido en el Módulo II

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LECCIÓN 4. DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
/ Evaluación de lo aprendido en el Módulo II

1.- Los enunciados refieren a los conocimientos y habilidades de la maestra o el maestro para favorecer el aprendizaje de los alumnos.

Como maestra o maestro debo:

1. Cumplir con los requisitos de control escolar.
2. Mantener comunicación continua con el superior de zona escolar.
3. Organizar las oportunidades para el aprendizaje.
4. Identificar las características del contexto social y cultural.
5. Comprender las características y necesidades de los alumnos.

La respuesta  correcta es: 3, 4 y 5.

2.- Complete el párrafo arrastrando las palabras que correspondan.

El aprendizaje es un proceso que resulta del intercambio que se da entre la intervención del maestro y la participación del alumno, en un contexto determinado y con unos medios y estrategias didácticas y específicas.

Respuesta: aprendizaje, participación, contexto y estrategias.

La  respuesta  correcta es:
Aprendizaje, Participación, Contexto y estrategias.

3.- Todas son opciones relacionadas con la práctica docente que permiten resolver la situación planteada en el dibujo desde la perspectiva de los alumnos como protagonistas de su aprendizaje y como centro de la enseñanza, excepto:

Seleccione una:

1. La maestra o el maestro deben transmitir todos sus conocimientos a los alumnos para que ellos puedan aprender.
2. La maestra o el maestro deben generar ambientes de aprendizaje inclusivos, donde los alumnos se desarrollen plenamente y sean capaces de tomar decisiones.
3. La maestra o el maestro deben impulsar la participación de todos los alumnos en el aula y la escuela.
4. La maestra o el maestro deben brindar acompañamiento y dispositivos de apoyo para que los alumnos paulatinamente avancen hacia su aprendizaje autónomo.

Respuesta: 1.

4.- Todas son opciones relacionadas con la práctica docente que permiten resolver la situación planteada en el dibujo desde la perspectiva de los alumnos como centro de la enseñanza y protagonistas de su aprendizaje, excepto:

Seleccione una:

1. La maestra o el maestro impulsa que sus alumnos estén motivados para aprender y desarrollen paulatinamente su autonomía.
2. La maestra o el maestro promueve que los alumnos cumplan en tiempo y forma con las actividades deportivas y culturales dentro y fuera de la escuela.
3. La maestra o el maestro revisa su trabajo constantemente e identifica que hace para que sus alumnos aprendan.
4. La maestra o el maestro propone situaciones interesantes, retadoras y variadas para generar aprendizajes auténticos y relevantes.

Respuesta: b.

5.- Elija las opciones que coinciden con los rasgos de una maestra o maestro que propina una formación humanista.

Selecciones una o más de una:

1. Promueve que la escuela deje de lado la atención a los alumnos con discapacidad por tratarse de una tarea compleja.
2. Es auténtico y coherente frente a toda la comunidad escolar.
3. Comprende a sus alumnos con empatía y sensibilidad.
4. Favorece en aula y la escuela una disciplina extrema porque esto tiene importancia en el desarrollo de las personas.

Respuesta: 2 y 3.

6.- Seleccione los testimonios de maestras y maestros en que se manifiesta respecto a los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

Seleccione una o más de una:

1. “En la actualidad, es bastante la exigencia hacia la escuela. Con grupos tan numerosos no es posible trabajar con todas las asignaturas. Considero que con avanzar en español y matemáticas es suficiente”.
2. “En tiempo reciente he prestado especial atención a las relaciones interpersonales entre los alumnos y las que sostengo con ellos. Me intereso por su vida personal, familiar y social. Ya no estoy pendiente solo de los contenidos de la asignatura que enseño”.
3. “Yo procuro tratar a mis alumnos tal como los tratan en su casa, por ello siempre indago al respecto. Los padres de familia no pueden pedir más a la escuela de lo que ellos pueden dar a sus hijos. ¡Hacer esto me ha evitado problemas!”
4. “Siempre busco que mis alumnos estén interesados y a gusto con las actividades de aprendizaje que realizan, de ahí que al planearlas y desarrollarlas estoy atenta a quién es cada uno. Además, es mi estrategia para mantener el orden en el aula”.

Respuesta: 2 y 4.

7.- Elija a quién o qué corresponde cada descripción.

1. Relevante, duradero, para la vida. Aprendizaje.
2. Busca la equidad, la excelencia y la mejora continua de la educación. Nueva Escuela Mexicana.
3. Sensibles y atentos a las problemáticas de los alumnos, madres y padres de familia, así como de la comunidad en general. Maestras y maestros.
4. Competentes, participativos y motivados en la escuela. Alumnos.

Respuesta: aprendizaje, Nueva Escuela Mexicana, Maestras y maestros, Alumnos.

8.- El trabajo que realizan las maestras y los maestros con las niñas, niños y adolescentes en las escuelas es fundamental para:

Seleccione una:

1. Lograr los fines y propósitos de la educación.
2. Establecer alianzas con las familias y la sociedad.
3. Obtener un salario digno y condiciones de trabajo adecuadas.
4. Tener aulas equipadas y limpias.
5. Su desarrollo personal y profesional.

Respuesta: 1.